Autonomía Universitaria en México, la
Estudios de Caso
Delgado López, Enrique / Pavón Romero, Armando (Compiladores)
En el presente volumen se recogen escritos sobre la autonomía universitaria en México y las relaciones que ésta ha tenido con el Estado a lo largo de su existencia en diferentes entidades y en distintos momentos históricos. Para los autores de estos ensayos la autonomía de las universidades es uno de los fenómenos más importantes en la historia reciente de la educación superior...
Sinopsis
En el presente volumen se recogen escritos sobre la autonomía universitaria en México y las relaciones que ésta ha tenido con el Estado a lo largo de su existencia en diferentes entidades y en distintos momentos históricos.
Para los autores de estos ensayos la autonomía de las universidades es uno de los fenómenos más importantes en la historia reciente de la educación superior y su estudio plantea múltiples aristas, muchas de ellas tratadas en los textos que integran este libro. Dicha autonomía no sólo se traduce en la facultad de gobernarse de acuerdo con sus propias normas o en el derecho a elegir o destituir a sus autoridades, sino que lleva implícita la responsabilidad para educar, investigar y difundir la cultura.
Los ensayos aquí reunidos tienen como objetivo señalar algunas de las características que han acompañado a la autonomía universitaria desde su formal instauración en nuestro país en las primeras décadas del siglo XX. Para ello se abordan, entre otros temas, la autonomía en tanto parte esencial de la historia de las universidades desde sus orígenes medievales tanto en Europa como en México, así como las etapas de la conquista de la autonomía universitaria en nuestro país, desde el establecimiento de la Universidad Autónoma de Michoacán en 1917 y la concesión de la autonomía a la Universidad Nacional en 1929, hasta la constitucionalización de la autonomía universitaria en 1980, y se muestra cómo, en varios estados de la república, el concepto de autonomía en la educación superior ha estado relacionado con la facultad para organizar y administrar los centros responsables de la formación profesional sin la intervención de los gobiernos estatales ni de la iglesia católica.
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