Comunicar en la Educación

Rius

Creador de Los Agachados, Mis Supermachos y más de un centenar de libros publicados, Rius, el gran monero mexicano, ocupó un lugar clave en la historia de la cultura popular. La primera versión de este libro apareció en la legendaria revista Los Agachados. Justamente ésta es su principal virtud: demostrar que varias décadas después sigue vigente el enorme fracaso de nuestro sis...

Bellocchio, Mabel

La investigación científica no es un procedimiento técnico sino una forma de pensamiento. Este libro invita a comprender su lógica, su historia y su sentido desde la mirada de la epistemología contemporánea.A partir de una lectura lúcida y rigurosa, Mabel Bellocchio revisa los fundamentos de la ciencia moderna y las transformaciones conceptuales que marcan el paso del positivis...

Eco, Umberto

Cómo se hace una tesis no es solo un manual técnico: es una invitación a pensar con método, a investigar con criterio y a escribir con claridad.A través de ejemplos concretos, recomendaciones precisas y una ironía sutil, Eco acompaña al lector desde la elección del tema hasta la redacción final. Dirigido a estudiantes, docentes y toda persona curiosa por el proceso intelectual,...

Sánchez Cuevas, Mariano (Coord.)

"Entre los aciertos de 'Metodologías y estrategias educativas para formar en la interdisciplinariedad' se encuentran el abordaje del tema desde la perspectiva ética, el énfasis en la importancia del trabajo en equipo y el constituirse en una guía metodológica, que incluye el planteamiento del problema concreto y veraz; la propuesta de políticas congruentes con la realidad del c...

Alipi Mena, Abraham

"...este libro tiende un puente necesario entre tres mundos que casi siempre se han mirado de lejos: la educación técnica, la operación cotidiana de la industria y el diseño de políticas públicas con enfoque territorial." — Oscar Gómez Cruz. Autor de los libros: La Campaña y 2TRES15.El autor expone la importancia de la tecnificación para el desarrollo empresarial como un proyec...

Parra Velasco, María Luisa / Sánchez García, Juan / Río Lugo, Norma Del / Zamudio González, Ana Lucía

Esta obra surge de una pregunta indispensable: ¿cómo construir aulas donde todas las niñas, niños y adolescentes —con sus lenguas, historias, identidades y trayectorias diversas— puedan aprender, sentirse reconocidos y desarrollarse plenamente? En un contexto marcado por desigualdades estructurales, migraciones internas, internacionales y transnacionales, así como por prácticas...